☞ 쉬운 성경 본문:  마28:1-10
 ☞ 암송 구절
“나는 부활이요 생명이다. 나를 믿는 사람은 설령 죽는다 해도 살 것이며 살아서 나를 믿는 사람은 그 누가 
되었든지 결코 죽지 않을 것이다. 네가 이것을 믿느냐?”
                                                           -요한복음11:25,26절-
 ☞ 이 과정을 통해서 
      1. 예수님이 죽었다가 다시 살아나셨음을 확실히 믿는다
      2. 예수님의 부활은 성경 말씀의 성취임을 안다.
      3. 친구들에게 예수님의 부활을 증거하는 증인이 된다.
 ☞ 주 제 :  예수님은 성경대로 살아나셨고, 많은 목격자들의 이것을 증거하였다.


ꊱ 선생님을 위한 본문 이해
 
 1. 부활하신 예수님
사람들의 예상과는 달리 이상한 일이 벌어졌습니다. 안식 후 첫날 이른 아침에 막달라 마리아와 다른 마리
아가 이 무덤에 왔는데 이상한 일을 목격하게 된 것입니다. 
무덤을 보러간 막달라 마리아는 강한 지진이 일어나고 하나님의 천사가 하늘에서 내려온 것을 보았습니다. 
그 천사는 돌을 굴려치우고 그 위에 앉았습니다.
천사의 말은 “예수는 여기에 계시지 않고 다시 살아나셨다”라는 것이었습니다. (마28:6)
마리아는 무덤 안을 들여다보았고 예수님의 시체가 보이지 않은 것을 확인했습니다. 그곳에는 주님은 계시
지 않고 세마포만이 그대로 놓여 있었고 머리를 쌌던 수건은 세마포와 함께 놓이지 않고 딴 곳에 개켜 있었
습니다.(요20:6,7)

2. 막달라 마리아에게 나타나신 예수님
부활에 대한 성경의 증거를 믿지 못하고 깨닫지 못했던 마리아는 무덤 밖에서 주님의 시체가 없어졌다고 걱
정하며 울고 있었습니다. 
그 순간 뒤에서 조용하게 “여자여 어찌하여 울며 누구를 찾느냐?”하는 부활하신 주님의 음성이 들렸습니
다. 그래도 마리아는 자기에게 말하는 이가 동산지기인 줄 알고 오히려 그에게 예수님을 찾아달라고 하였습
니다. 예수님께서 재차 “마리아야”하시니 그때에 비로소 주님이심을 확인한 마리아는 너무 반가워 부활하
신 예수님을 꼭 붙들려고 했습니다. 이제 다시 만나게 되어 다시는 주님과 떨어지지 않고 함께 지내고 싶어
했던 것입니다. 
그러나 주님께서는 마리아에게 자신을 붙들어서는 안된다고 하시면서 자신이 승천하셔서 아버지 하나님께 
가실 것을 말씀하시며 이 사실을 제자들에게 전하라고 당부하셨습니다. 그래서 마리아는 이 사실을 믿고 즉
시 이 소식을 전하러 제자들에게 갔습니다.

3. 예수님의 부활의 의미:
예수님의 부활은 사망에 대한 승리였습니다. 십자가 위에서의 예수님의 승리는 곧 부활의 사실 속에서 확증
되었습니다. 그러므로 십자가의 의미와 부활의 의미는 뗄래야 뗄 수 없는 것입니다. 주님께서 십자가에 죽
으심으로 우리의 죄가 사해졌으며 주님께서 죽은 자 가운데서 부활하심으로 우리가 죄와 사망에서 승리하
여 새로운 생명을 얻게 된 것입니다.
예수님은 제자들에게 일찍이 이 사실을 분명하게 가르쳤지만 그들은 그 의미를 이해하지 못하고 부활의 현
장에서조차 믿지 못하고 주저하는 어리석은 모습을 보였습니다.
우리는 주님의 참 제자가 되어야 합니다. 부활의 감격적인 기쁨의 소식들을 전하기를 주저하지 말고 이제
는 힘있게 증거해야 할 것입니다. 뿐만 아니라 부활하신 예수님께서 오늘도 우리와 함께 하심을 믿어야 합
니다. 이 예수님의 부활이 나에게 어떤 의미가 있는지 깊이 묵상해 봅시다.

풀어주어야 할 단어들(교사가 연구해야 할 단어)
☞ 부활
☞ 막달라 마리아

☞말문을 이끌어 내기 위한 질문입니다.  

 1. 주위에 혹은 언론을 통해서 죽었다가 다시 살아난 사람들에 대해 들어본 적이 있으면 친구
들에게 이야기해 봅시다.   
         
 가끔 병원에서 죽었다고 판정이 났는데 살아난 사람들이 있습니다. 성경에도 있습니다. 성경
과 언론을 막론하고 아는 인물들을 자유롭게 발표할 수 있도록 하십시오.
성경 인물 - 유두고. 도르가. 나사로. 야이로의 딸. 수넴여인의 아들. 등은 죽었다가 다시 산 
사람들이었습니다. 다음에 열거된 사람들을 찾아서 연구(어느 시대에 누가, 누구에 의해서 어
떻게 살아났다..)하여 한 두명 정도 알려 주세요!

☞성경말씀에 대한 관찰과 이해를 돕기 위한 질문들입니다.

 2. 예수님의 부활은 언제 이루어 졌습니까? (마28:1)
             
 쉬운 관찰 질문입니다.

 3. 1번에서 배운 유두고나 도르가처럼 죽었다가 다시 살아난 부활과 예수님의 부활의 차이는 
무엇인가요? 
  깊이 있는 생각을 요하는 질문입니다. 유두고나 도르가는 다시 살긴 했지만 나이가 먹어 다
시 죽어야 하는 부활(잠깐의 부활) 이었습니다. 그러나 예수님의 부활은 영원한 부활입니다. 
영원한 생명을 전제로 한 부활입니다. 우리가 장차 이런 부활의 모습으로 다시 살아간다는 것
을 가르쳐주십시오. 

 4. 예수님의 부활이 오늘 우리에게 주는 의미는 무엇입니까? 
 
(아래 4가지 의미를 성경을 찾아가며 설명해 주십시오.)
  첫째, (롬4:25): 우리가 의롭게 됨.
  둘째, (롬20:9): 부활의 사실을 믿으면 구원을 얻음.
  세째, (벧전 1:3): 우리를 거듭나게 하시고 산 소망을 주심.
  네째, (고전15:20-22): 성도의 부활을 보장함.

☞개인적으로 적용할 수 있도록 돕는 가이드라인입니다.  

 5. 오늘 만든 부활절 달걀을 카드와 함께 그동안 예수님을 증거하고자 마음에 두었던 친구에
게 전하며 “부활절 달걀”이야 하며 전해줍시다. “부활절이 뭔데?” 하고 질문할 친구들을 
위해 오늘 공과를 철저히 공부합시다.(내가 달걀을 전할 때 부활절에 대해 질문하도록 기도합
시다)

☞주중과제

일주일동안 삶에서 실천해야 할 과제입니다.

 예수님의 부활은 기쁨이며 소망이며 소문거리입니다. 하루하루 부활의 기쁨으로 살아갑시    
다. 그리고 친구나 선생님이나 친척에게 집에서 다시 한번 예쁘게 만든 달걀을 전합시다. 
 
[ 부활절 계란 나누기 ] 
누구에게 주었나요? 



친구의 반응은 어땠나요? 
     



매주 공과와 함께 주중과제가 나갑니다. 선생님들께서는 다음주에 오셔서 주중숙제를 확인하시
고, 
출석란에 큐티 횟수와 함께 숙제여부를 ○ X로 표해주시기 바랍니다.